在坎特伯雷品格教育计数


马尼塔斯暨慈悲:“启蒙与同情”


性格和服务的价值的发展是在CSF教育经验的一个组成部分。

坎特伯雷引线程序的目的是教和培养性格和领导能力,并灌输的是服务必须以负责任的全球公民的生活中发挥的重要作用的认识。学生工作,以确定和发展自己的优势,挑战,礼物和激情。他们也开始在零对现实世界的主题,他们感到最连接,并了解如何在学校发展的经验和技能,可以实际应用到他们的生活超越坎特伯雷。

通过引线,CSF对社会有直接和积极的影响,支持和维持它,学生与人交往,并鼓励他们的独立性和成长的组织培育龙头关系。每个年级,引线顾问帮助学生制定库存的技能和能力,并使用服务和学习经验中,并在课堂外与更广泛的社区,以促进这些技能和能力进行连接。

服务学习

坎特伯雷提供我们的学生动手机会,为社会服务的一个阵列的悠久传统。通过引线,CSF对社会有直接和积极的影响,支持和维持它,学生与人交往,并鼓励他们的独立性和成长的组织培育龙头关系。我们的学生是问题的解决者和助手;他们是人类同胞同情到处主张。这些活动帮助我们的是使他们的孩子培养技能采取在创造他们希望生活的世界发挥积极作用。

荣誉代码


荣誉代码被教导要在PK3开始在一首歌曲,一个他们永远不会忘记的形式,所有学生。它建立诚实,尊重,和审议其他人继续引导他们在上学校和超越他们的互动和选择与同伴和成人的原则。它设定明确的期望和支持诚信和尊重他人的氛围,使学术学习和个人成长的蓬勃发展。